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項目詳情
滿足新世紀學習需要的教室應(yīng)當是一個充滿生產(chǎn)力和創(chuàng)造力的學習空間,在這樣的空間里學生能夠發(fā)展他們在未來從事工作所需的能力,而教師更多扮演的是學習的支持者和促進者。新世紀的教室應(yīng)能滿足學生身心發(fā)展需要,并促進學生思維、溝通、合作、信息技術(shù)應(yīng)用等多方面能力的發(fā)展。
滿足新世紀學習需要的教室應(yīng)當是一個充滿生產(chǎn)力和創(chuàng)造力的學習空間,在這樣的空間里學生能夠發(fā)展他們在未來從事工作所需的能力,而教師更多扮演的是學習的支持者和促進者。新世紀的教室應(yīng)能滿足學生身心發(fā)展需要,并促進學生思維、溝通、合作、信息技術(shù)應(yīng)用等多方面能力的發(fā)展。